La contrapposizione tra la Scuola dei contenuti e quella delle competenze è fuorviante. Questo libro offre una mappa di orientamento, tra le diverse e più recenti sperimentazioni metodologico-didattiche del concreto fare Scuola (Scenari – Debate – Aule tematiche – Flipped Classroom – …), suggerendo spunti operativi, capaci cioè di declinare le diverse sperimentazioni in atto con le didattiche della letteratura.
Il libro si rivolge sia ai giovani professori, che si apprestano a fare il loro ingresso nella classe; sia a quei docenti che, invece, desiderano realizzare un percorso di formazione e aggiornamento in servizio. Una risposta di classe, ai problemi della classe. Non altro.

Pp 136
2019
Euro 10,00
Isbn 9788833350554

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