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“ L’idea prevalente è che l’educazione debba essere finalizzata  a mettere in grado lo studente di guadagnarsi la vita.
Se lo scopo fosse solo questo,  potrebbe essere giustificato;  ma c’è anche l’idea che l’educazione debba aiutare lo studente a far soldi e a raggiungere una posizione di autorità.”

In questo libro, in un’ottica di educazione comparata, vengono evidenziati gli aspetti della pedagogia gandhiana che possono contribuire alla riflessione sulla crisi attuale della scuola e dell’educazione, ma anche le contraddizioni ed i problemi di una concezione educativa che appare ancora segnata dall’aspirazione indiana alla liberazione dalla condizione fenomenica attraverso la rinuncia e l’ascesi.

Completa il volume una raccolta di scritti gandhiani sull’educazione,
appositamente scelti e tradotti

Pp. 320